“互聯(lián)網(wǎng)+”教育資源在課程思政建設中的導向作用

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摘要：伴隨社會科技及經(jīng)濟的飛速發(fā)展，我國已進入“互聯(lián)網(wǎng)+”時代?；ヂ?lián)網(wǎng)技術的發(fā)展，為我國高校課程思政教育工作的創(chuàng)新發(fā)展提供了新的契機?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時代背景下，在高校課程思政教學中，應基于課程思政的基礎性教學作用，有效整合教師隊伍，創(chuàng)新教育內(nèi)容，改良教學方法及考核評價體系，促進高校課程思政教育工作的開展，使其煥發(fā)出全新的生機與活力。（剩余5243字）