探析人工智能聊天軟件興起對(duì)中學(xué)歷史教學(xué)的影響

——以ChatGPT為例

摘要：近幾年人工智能聊天軟件飛速發(fā)展，已經(jīng)成為科技領(lǐng)域的熱點(diǎn)。人工智能聊天軟件能對(duì)用戶的問(wèn)題給予相應(yīng)的回復(fù)，相當(dāng)于幫助主人處理各項(xiàng)事務(wù)的“助理”。有著進(jìn)一步開發(fā)潛力的人工智能聊天軟件已經(jīng)在一些領(lǐng)域得到應(yīng)用，教育領(lǐng)域就是其中之一。從目前國(guó)外教育領(lǐng)域中人工智能聊天軟件的應(yīng)用效果來(lái)看，該技術(shù)在有效提高教育質(zhì)量的同時(shí)也帶來(lái)了學(xué)術(shù)造假、在線教育質(zhì)量不能穩(wěn)定保證等問(wèn)題。（剩余5684字）