基于項目式學習的初中英語單元整體教學實踐探究

——以人教版Go For It英語教材八年級上冊Unit 9 Can you come to my party ？為例

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摘要：在初中英語的教學過程中，教師可以將單元整體教學與項目式綜合實踐活動相結合，將項目式學習融入單元整體教學，促進初中生英語學習效率的提高及核心素養(yǎng)的提升。在項目活動實施前先確定單元主題，創(chuàng)設單元任務，設計驅動性問題；在項目中精心研讀語篇，設計學習活動，合作探究，開展學習實踐；在項目后進行團隊集體展示，公開項目成果，多元評價反饋。（剩余2126字）