“新文科”背景下俄語(yǔ)人才“三位一體”培養(yǎng)模式構(gòu)想

摘    要：“新文科”背景下高校俄語(yǔ)人才培養(yǎng)可充分發(fā)揮學(xué)生在高中階段的理科特長(zhǎng)和外語(yǔ)基礎(chǔ)，采用“三位一體”模式進(jìn)行培養(yǎng)?！叭灰惑w”是指通過(guò)“俄語(yǔ)+專(zhuān)業(yè)二學(xué)位”“專(zhuān)業(yè)+英語(yǔ)一外+俄語(yǔ)二外”“專(zhuān)業(yè)+俄語(yǔ)二學(xué)位”三套模式在同一所高?！耙惑w”強(qiáng)化培養(yǎng)，使學(xué)生成為既熟練掌握俄語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)與實(shí)踐技能，又能夠在經(jīng)濟(jì)、文化、科技等方面服務(wù)于俄語(yǔ)國(guó)家的交流合作，適應(yīng)“數(shù)智”時(shí)代的新型俄語(yǔ)人才。（剩余5689字）