新工科背景下實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心評(píng)價(jià)體系研究與實(shí)踐

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摘    要：新工科背景下實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心的定位和建設(shè)發(fā)展路徑須結(jié)合學(xué)校特色進(jìn)行分析。針對(duì)當(dāng)前省屬高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心運(yùn)行與管理工作中存在的突出問(wèn)題，山東科技大學(xué)嘗試從實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心的人才培養(yǎng)理念、管理模式、制度創(chuàng)新、評(píng)價(jià)體系等方面進(jìn)行探索，以理念更新帶動(dòng)實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍建設(shè)，以閉環(huán)管理完善考核體系，以精準(zhǔn)評(píng)價(jià)促進(jìn)質(zhì)量提升，三措并舉，以期有效加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)，提高實(shí)踐育人質(zhì)量，促進(jìn)新工科創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成。（剩余8222字）