高職院校電氣工程專業(yè)混合式學習實踐策略研究

混合式學習（BlendedLearning）是“互聯(lián)網(wǎng) + 教育”背景下的一種創(chuàng)新教育模式。該模式不僅允許學生通過數(shù)字和在線媒體訪問課程內(nèi)容，還確保了他們在課上與課下都能與教師和同學進行互動交流。它結合了傳統(tǒng)面對面教學和現(xiàn)代在線學習的優(yōu)勢，為學生營造了一個更加便利和高效的學習環(huán)境。

電氣工程專業(yè)具有理論與實踐結合緊、系統(tǒng)性與復雜性強、技術更新快、操作安全要求高、問題處理多樣性等特點，通常要求學生具備較強的實踐操作能力。（剩余3226字）