初中化學(xué)跨學(xué)科主題情境教學(xué)的設(shè)計與實(shí)施

——以“做環(huán)保小衛(wèi)士，護(hù)中國‘鹽’值”教學(xué)為例

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中圖分類號：G63 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：0450-9889（2025）16-0119-05

《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱《2022年版化學(xué)課標(biāo)》）提出“加強(qiáng)課程綜合，注重關(guān)聯(lián)”的教學(xué)要求，強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科實(shí)踐活動在培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)方面的重要價值，倡導(dǎo)通過自主探究、合作學(xué)習(xí)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)[。（剩余7447字）