循環(huán)迭代式：基于現(xiàn)場(chǎng)循證的 課程審議新路徑探究

——以幼兒園中班課程審議為例

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中圖分類號(hào)：G61 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：0450-9889（2025）16-0077-07

隨著2017年浙江省教育廳《關(guān)于全面推進(jìn)幼兒園課程改革的指導(dǎo)意見》的出臺(tái)，浙江省的學(xué)前教育掀起了新一輪課程改革浪潮。無論采取何種課程建設(shè)路徑，都需要通過科學(xué)的課程審議來實(shí)現(xiàn)課程教育價(jià)值的在地轉(zhuǎn)化，這成為當(dāng)下幼兒園課程改革的必然要求。（剩余7013字）