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【摘要】隨著社會的發(fā)展和教育改革的推進，群文閱讀在初中語文教學中得到廣泛普及和應用。群文閱讀不僅可以拓寬學生的閱讀范圍，提高學生的閱讀能力，更能增強學生的群文意識和文化素養(yǎng)。然而，在初中語文群文閱讀教學中也衍生出了一些問題，如閱讀目標模糊、閱讀教學形式單一等，這些問題限制了群文閱讀教學的發(fā)揮和效果。（剩余3741字）
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初中語文群文閱讀教學方法研究
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