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引言
高職院校輔導(dǎo)員是學(xué)校師資隊伍中不可替代的組成部分,他們承擔著涵蓋學(xué)生思想政治教育、心理健康教育、就業(yè)指導(dǎo)等在內(nèi)的9項主要工作職責(zé)。他們需具備思想政治教育能力、心理健康教育能力和就業(yè)指導(dǎo)能力等多方面的職業(yè)能力,才能更好地履行自己的職責(zé),為學(xué)生的成長、學(xué)校的發(fā)展提供有力的幫助和支持。高職院校輔導(dǎo)員的職業(yè)能力對自身發(fā)展具有重要影響,只有具備較強的職業(yè)能力,他們才能更好地完成工作任務(wù),拓展其職業(yè)發(fā)展路徑,扎實成長為專家型輔導(dǎo)員,實現(xiàn)個人價值與職業(yè)理想。(剩余4951字)
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“雙高計劃”背景下高職輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升現(xiàn)狀探析
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