思想政治教育背景下大學(xué)生心理危機(jī)的干預(yù)和創(chuàng)新性策略研究

引言

近年來，高校大學(xué)生的心理問題愈發(fā)多發(fā)和突出。大學(xué)生們由于受到家庭的壓力、學(xué)習(xí)的高壓和社會(huì)環(huán)境的沖擊，許多家庭因獨(dú)生子女之故，未曾遭遇挫折與苦難，致使他們?cè)诿媾R危機(jī)和問題時(shí)缺乏辨識(shí)和應(yīng)對(duì)的能力，進(jìn)而可能因無法自我調(diào)節(jié)而陷入心理危機(jī)。當(dāng)學(xué)生遭遇的危機(jī)足夠致命時(shí)，學(xué)生甚至?xí)x擇更加極端的方式和行為，這樣的行為和方式對(duì)學(xué)生自身的發(fā)展、學(xué)校的正常育人環(huán)境和對(duì)社會(huì)的影響重大。（剩余5043字）