新農(nóng)科視域下農(nóng)林高校學(xué)科特征與轉(zhuǎn)型建議

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摘  要：新農(nóng)科建設(shè)明確面向新農(nóng)業(yè)、新鄉(xiāng)村、新農(nóng)民和新生態(tài)，開創(chuàng)農(nóng)林教育新格局，打造人才培養(yǎng)新模式，樹立農(nóng)林教育質(zhì)量新標(biāo)準(zhǔn)。通過對(duì)國內(nèi)6所領(lǐng)先的農(nóng)林高校進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn)領(lǐng)先的農(nóng)林高校學(xué)科規(guī)模趨向綜合，學(xué)科結(jié)構(gòu)趨于合理，學(xué)科建設(shè)質(zhì)量提升明顯。據(jù)此提出農(nóng)林高校應(yīng)進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)科布局綜合化、學(xué)科結(jié)構(gòu)生態(tài)化和學(xué)科專業(yè)一體化，實(shí)現(xiàn)學(xué)科轉(zhuǎn)型發(fā)展，為新農(nóng)科建設(shè)提供變革原動(dòng)力、學(xué)術(shù)支撐力及資源保障力，形成新農(nóng)科人才培養(yǎng)的關(guān)鍵基礎(chǔ)支撐和承托力量，從而培育卓越農(nóng)林新人才。（剩余8411字）