課程思政視閾下固體物理教學(xué)與評價模式改革探索及思考

摘  要：從固體物理的學(xué)科特點(diǎn)及在材料類各專業(yè)的重要性出發(fā)，結(jié)合學(xué)科和學(xué)情特點(diǎn)，分析討論如何通過改變教學(xué)和評價方式，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自信心，提高學(xué)生的課堂效率，從而提高教學(xué)效果;并在整個教學(xué)過程中貫穿思政元素，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的愛國熱情和民族自尊心，培養(yǎng)具有家國情懷、德才兼?zhèn)涞娜瞬?。（剩?265字）