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培育文化主體性是一個(gè)國(guó)家和民族文化自覺(jué)、自省的過(guò)程,是通往文化自信、自強(qiáng)的必由之路。[1高校外語(yǔ)課堂如何在外宣與外宣翻譯教學(xué)中體現(xiàn)中華文化主體性范式的創(chuàng)新研究與實(shí)踐一直以來(lái)都備受關(guān)注,校企合作背景下的高校外語(yǔ)課堂“一帶一路”相關(guān)外宣工作與外宣翻譯教育與我國(guó)地方城市形象建設(shè)的融合發(fā)展能夠充分體現(xiàn)中國(guó)作為世界和平建設(shè)者、全球發(fā)展貢獻(xiàn)者、國(guó)際秩序維護(hù)者的良好形象和崇高精神。(剩余6739字)
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校企合作提升城市形象融合發(fā)展研究
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