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一、引言
我國教育歷來尊重學(xué)生差異，因材施教，開發(fā)學(xué)生潛能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教育部2023年6月頒布的《基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革深化行動方案》指出，注重適應(yīng)學(xué)生特長優(yōu)勢和發(fā)展需要，提供分層分類、豐富多樣的選修課程，形成體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色的課程系列?！吨袊逃F(xiàn)代化2035》提出，教育更加注重面向人人，更加注重因材施教。（剩余6463字）
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差異化教學(xué)：概念、現(xiàn)狀及建議
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