新時(shí)代背景下中職英語(yǔ)課程思政建設(shè)探索與實(shí)踐

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2020年3月，教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡(jiǎn)稱新課標(biāo)）明確提出的首要教學(xué)要求是“堅(jiān)持立德樹人，發(fā)揮英語(yǔ)課程育人功能”，與黨的全面推進(jìn)課程思政建設(shè)這一戰(zhàn)略舉措同向而行。語(yǔ)言的學(xué)習(xí)不能脫離文化單獨(dú)存在，在多元文化和多渠道信息的影響下，學(xué)生受到的思潮沖擊也是多元的，恰逢中職階段的青少年學(xué)生處于三觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，課程思政建設(shè)直接影響育人成效。（剩余3357字）