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摘 要：隨著我國新課程改革的不斷推進，教育資源也在不斷擴充，教學難度也在隨之加大，以往的教學方式已經(jīng)逐漸不適用，為了讓高中學生獲得更好的提升和成長，教師應不斷地優(yōu)化教學方法。高中生物學科對許多學生而言存在學習困難的問題，因此，教師可以通過激發(fā)學生生物學習的興趣，以及培養(yǎng)學生的科研精神，提升教學質量。（剩余4787字）
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培養(yǎng)學生科學精神的有效措施研究
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