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高中數(shù)學(xué)集體備課的困境與超越

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1 引言

集體備課是在全面落實(shí)課改要求，充分發(fā)揮學(xué)校教師資源和本組教師智慧和才干，提高備課效率、提升教學(xué)質(zhì)量的背景下有計(jì)劃、有組織的探索教育教學(xué)規(guī)律的教研活動(dòng)，其重要性和必要性不言而喻，在與同行交流過程中發(fā)現(xiàn)，多數(shù)學(xué)校集體備課低效，教研過程流于形式，現(xiàn)實(shí)情況堪憂.

2 高中數(shù)學(xué)集體備課面臨的困境

通（剩余4664字）

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