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摘要：隨著當今世界信息技術的快速發(fā)展，不斷地轉變人們的學習和生活方式，為順應時代發(fā)展潮流，“互聯(lián)網＋教育”的新型教學模式不斷推陳出新。在此大背景下“互聯(lián)網＋”混合教學模式逐漸形成，與當代體育學科不斷交叉融合。為了更好的提高游泳課堂質量，在“互聯(lián)網＋”混合教學模式中高校游泳課堂還存在教學模式與方法缺乏創(chuàng)新；資源限制課時無法保證；評價方式單一缺乏調動性的問題。（剩余7307字）
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“互聯(lián)網＋”混合式游泳教學構建研究
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