師范類專業(yè)認(rèn)證視域下體育教育實(shí)習(xí)基地建設(shè)策略研究

摘要：師范類專業(yè)認(rèn)證工作是由國(guó)家教育部對(duì)師范類專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量狀況實(shí)施的一種外部評(píng)價(jià)過程。教育實(shí)習(xí)是教育專業(yè)人才培養(yǎng)的重要一部分，教育實(shí)習(xí)質(zhì)量的高低直接關(guān)系到師范專業(yè)認(rèn)證的結(jié)果，而實(shí)習(xí)基地作為教育實(shí)習(xí)工作的物質(zhì)載體，對(duì)實(shí)習(xí)生的培養(yǎng)起到了至關(guān)重要的作用。但目前體育教育實(shí)習(xí)基地建設(shè)仍存在一系列的問題，如實(shí)習(xí)基地穩(wěn)定性差、缺乏合理有效的實(shí)習(xí)質(zhì)量監(jiān)控體系、指導(dǎo)教師尚未充分發(fā)揮實(shí)際作用、實(shí)習(xí)基地建設(shè)經(jīng)費(fèi)不足等，因此本研究以師范類專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向?qū)Υ祟悊栴}提出四條建設(shè)策略與建議：（1）建立三方合作建設(shè)模式，探索合作共贏機(jī)制；（2）加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地監(jiān)控機(jī)制和評(píng)價(jià)體系建設(shè)；（3）加強(qiáng)校內(nèi)外指導(dǎo)教師隊(duì)伍的建設(shè)與交流；（4）多方共同保障教育實(shí)習(xí)基地建設(shè)經(jīng)費(fèi)的投入；從而促進(jìn)體育教育實(shí)習(xí)基地發(fā)展，助推體育教育實(shí)習(xí)基地建設(shè)，使體育教育實(shí)習(xí)工作高質(zhì)量的運(yùn)行。（剩余7708字）