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【摘 要】 《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》(以下簡稱《指南》)將幼兒健康領域的教育放在重要位置,指出“發(fā)展幼兒身心健康的重要性”。因此,為使幼兒能參與多元的戶外活動,激活其參與鍛煉的積極性,教師可本著安全、創(chuàng)新、實用的原則,積極開發(fā)戶外小型自制體育器械并利用其實施教學,以期豐富幼兒的戶外活動材料,實現(xiàn)幼兒身心的共同發(fā)展。(剩余4853字)
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淺析《指南》背景下幼兒園戶外小型自制體育器械開發(fā)與利用
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