電路基礎(chǔ)課程線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)模式改革與實(shí)踐

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摘要：線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)模式是信息時(shí)代特別是后疫情時(shí)代高校教學(xué)改革的主要研究方向之一，其優(yōu)勢(shì)是可以拓展教學(xué)范圍，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)的積極性，提高教師教學(xué)質(zhì)量和持續(xù)改進(jìn)水平。文章以電路基礎(chǔ)課程為例，介紹了課程現(xiàn)狀，分析了開(kāi)展線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)模式的實(shí)踐價(jià)值，分別從課前準(zhǔn)備和課程實(shí)施兩方面介紹了資源庫(kù)建設(shè)、學(xué)生摸底、教學(xué)導(dǎo)學(xué)、檢測(cè)收心、課上講授、課尾總結(jié)、課后分享等環(huán)節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容。（剩余4713字）