課程思政與專業(yè)教學相融合的探索與研究

——以康復工程技術(shù)課程為例

摘  要：康復工程技術(shù)作為康復治療技術(shù)專業(yè)的專業(yè)課程之一，是一門涉及醫(yī)學、工程學、機械學、電子學、社會學等多門學科交叉的綜合性學科。文章通過對康復工程技術(shù)課程教學融合思政教學的意義、實施路徑及具體應用等方面進行分析，探討高校如何通過大力加強師資隊伍建設(shè)、明確教學目標與思政目標相結(jié)合、改革課程教材、創(chuàng)新課程的思政教學方法手段、優(yōu)化考評體系等方法更好地將課程目標與“立德樹人”目標緊密結(jié)合，深挖課程中蘊含的思政元素，從而更好地提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。（剩余6220字）