雙創(chuàng)教育在高校體育課程教學(xué)改革的研究

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雙創(chuàng)教育的良好發(fā)展是國(guó)家進(jìn)步和強(qiáng)盛的體現(xiàn)，是國(guó)家發(fā)展的需要，雙創(chuàng)教育無(wú)論是與理論課還是專(zhuān)業(yè)技術(shù)課的結(jié)合，都是在努力的讓學(xué)生更好地接受雙創(chuàng)教育，培養(yǎng)學(xué)生的思想，實(shí)踐能力，使學(xué)生理論能力和實(shí)踐能力并存。本文通過(guò)將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與首都體育學(xué)院體教專(zhuān)業(yè)排球課相融合，并對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行對(duì)比分析，旨在檢驗(yàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入體教專(zhuān)業(yè)排球課程中對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力方面的影響，為后人在研究創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專(zhuān)業(yè)教育融合上提供理論依據(jù)和實(shí)踐幫助，發(fā)揮積極意義。（剩余4244字）