初中體育教學(xué)中單元整體設(shè)計(jì)視域下學(xué)、練、賽、評一體化的驅(qū)動策略

在初中階段的體育教學(xué)過程中，單元整體設(shè)計(jì)視域下的“學(xué)、練、賽、評”一體化不僅是實(shí)現(xiàn)初中體育學(xué)科高質(zhì)量教學(xué)實(shí)踐的重要前提，同時(shí)更是對于《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的積極探索。單元整體設(shè)計(jì)視域下的“學(xué)、練、賽、評”一體化不僅能對初中體育的課程單元內(nèi)容進(jìn)行整體規(guī)劃與系統(tǒng)梳理，同時(shí)更能夠在最大程度上突出體育學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)與基本情況。（剩余5381字）