初中教師家庭教育指導(dǎo)的困境及突破

摘 要：現(xiàn)階段，由于家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系尚未完善，初中教師在開展家庭教育指導(dǎo)時(shí)面臨制度困境、角色困境、能力困境等多種問題。為此，可以從健全家庭教育管理體制機(jī)制、規(guī)范初中教師家庭教育指導(dǎo)的職業(yè)角色、加強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng)等方面入手，提升初中教師家庭教育指導(dǎo)能力，從而提高家庭教育質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：家庭教育指導(dǎo)；初中教師；困境

【中圖分類號】G636 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2097-2539（2024）11-0020-03

近年來，家庭教育逐漸成為公共性事業(yè)，實(shí)現(xiàn)了從“家事”到“國事”的跨越式轉(zhuǎn)變，成為影響國家發(fā)展和民族未來的重要因素。（剩余5000字）