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摘 要：以武漢市110個(gè)家庭調(diào)查所得的數(shù)據(jù)為依據(jù)，采取定量分析的方法，從貨幣性投入、顯示時(shí)間投入和內(nèi)隱情感投入等三個(gè)方面的22項(xiàng)指標(biāo)對(duì)“雙減”政策后城市家庭的教育投入的情況進(jìn)行全面的測(cè)量、分析與比較。發(fā)現(xiàn)“雙減”政策后，城市家庭教育投入有所減少，但總量仍位居高位，并且家庭教育投入受到家庭教育期待、家庭背景和學(xué)生學(xué)習(xí)意愿的影響。（剩余5031字）
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“雙減”政策背景下城市家庭教育投入的現(xiàn)狀及影響因素分析
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