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基于視聽傳達(dá)理論的紅色檔案敘事活化思政課程探索

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摘  要：借助視聽傳達(dá)理論有助于提升思政課程利用紅色檔案闡釋好中國理論的能力。通過分析在視聽傳達(dá)理論觀照下紅色檔案敘事活化思政課程的可行性，研究紅色檔案敘事活化思政課程須遵循的應(yīng)用原則，應(yīng)堅持以“立德樹人”為根本導(dǎo)向，遵循思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，注重守正和創(chuàng)新相統(tǒng)一原則。（剩余4988字）

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