孤獨(dú)癥兒童繪本干預(yù)的實(shí)證研究探析

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［摘 要］ 與普通兒童相比，孤獨(dú)癥兒童在社會(huì)交往、情緒、語(yǔ)言溝通等方面存在障礙。實(shí)證研究表明，繪本干預(yù)對(duì)孤獨(dú)癥兒童的社交技能、情緒能力、語(yǔ)言溝通等方面的發(fā)展有著重要意義。通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外近十年孤獨(dú)癥兒童繪本干預(yù)相關(guān)研究的梳理，分別從研究對(duì)象、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、干預(yù)環(huán)境、干預(yù)目標(biāo)、干預(yù)手段和干預(yù)結(jié)果等方面進(jìn)行分析，進(jìn)而提出相應(yīng)的建議和展望，以期為后續(xù)相關(guān)的研究提供參考。（剩余12634字）