江蘇省特殊教育學(xué)校教育信息化建設(shè)調(diào)查研究

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［摘 要］ 為了解江蘇省特殊教育學(xué)校教育信息化水平現(xiàn)狀，促進(jìn)江蘇省特殊教育學(xué)校教育信息化發(fā)展，加快特殊教育現(xiàn)代化的步伐，采用問(wèn)卷調(diào)查和個(gè)別訪談的方式，從硬件建設(shè)、數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)、教師信息化教學(xué)能力、教師接受信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)情況等四個(gè)方面對(duì)江蘇省106所特殊教育學(xué)校開(kāi)展調(diào)查。調(diào)查結(jié)果表明：江蘇省特殊教育學(xué)校硬件建設(shè)基本完成，但仍存在著發(fā)展不平衡不充分、數(shù)字教學(xué)資源無(wú)法滿足特殊教育教學(xué)需求、專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)措施不到位等問(wèn)題。（剩余11502字）