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中圖分類號：G620 文獻標識碼：A 文章編號：1673-260X（2025）07-0104-06
《義務教育語文課程標準（2022年版）》（以下簡稱"新課標"）將“整本書閱讀"列為六大學習任務群之一一拓展型學習任務群，旨在通過整本書閱讀，提升學生閱讀能力、拓展知識面，將學生的思維不斷引向深人，最終落腳到學生語文素養(yǎng)的提升與發(fā)展上1。（剩余8190字）
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