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中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1673-260X（2025）07-0086-05
隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展和工程技術的不斷進步，土木工程專業(yè)教育面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機遇。當前，土木工程教育現(xiàn)狀顯示，傳統(tǒng)的課程體系往往偏重理論知識的灌輸，而忽視了實踐技能的培養(yǎng)，導致學生在實際工程問題面前缺乏解決實際問題的能力。（剩余7532字）
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土木工程專業(yè)教學實踐課程改革新路徑探究
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