新時期初中作文教學難點與策略

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摘 要：初中作文教學一直以來都是初中語文教學討論的重點話題。本文在新課標理念的指引下，分析新時期初中作文教學的現(xiàn)狀，挖掘其面臨的新挑戰(zhàn)、新沖擊、新考驗，提出新時期初中作文教學難點的策略建議，有利于提高初中語文作文教學質量，豐富初中作文教學研究資料，具有理論與現(xiàn)實雙重價值。

關鍵詞：新時期；初中作文教學；初中生

中圖分類號：G633  文獻標識碼：A  文章編號：1673-2596（2023）02-0082-05

義務教育新課標指出“作文每學年一般不少于14次，其他練筆不少于1萬字，45分鐘能寫完不少于500字的習作”[1]，且初中作文分數(shù)占語文總分40%左右。（剩余9187字）