中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高職語文教學路徑探微

摘要：高職語文作為培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的重要課程之一，肩負著傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史使命。當前，高職語文教學中中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融入仍面臨諸多挑戰(zhàn)，如教材資源挖掘不足、經(jīng)典誦讀流于形式等。教師可以通過深度挖掘教材資源、巧妙滲透傳統(tǒng)文化，借助古典詩詞之美、傳承文化核心精髓，開展經(jīng)典誦讀活動、深刻感悟文化韻味，結(jié)合地域民俗文化、切實增強文化認同，積極創(chuàng)新教學方法、激發(fā)文化學習興趣等路徑，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機融入高職語文教學，提升高職語文教學效果，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。（剩余7732字）