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“健康中國”視域下“預(yù)防醫(yī)學(xué)”教學(xué)改革探索

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摘要:隨著中國“健康中國2030”規(guī)劃深入推進(jìn),預(yù)防醫(yī)學(xué)在維護(hù)人民健康、促進(jìn)疾病預(yù)防控制方面發(fā)揮越來越重要的作用。本文探討在“健康中國”視域下,“預(yù)防醫(yī)學(xué)”教學(xué)改革的初步探索與實(shí)踐。通過分析當(dāng)前預(yù)防醫(yī)學(xué)教育的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn),提出了針對“預(yù)防醫(yī)學(xué)”教學(xué)改革的具體措施及其實(shí)施保障,包括整合多領(lǐng)域教學(xué)資源、創(chuàng)新教學(xué)方法、重構(gòu)課程體系,以及提升師資力量等方面;加強(qiáng)預(yù)防理念在醫(yī)學(xué)教育中的滲透,促進(jìn)預(yù)防醫(yī)學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中地深度融合,旨在提升學(xué)生的健康意識和社會(huì)責(zé)任感,培養(yǎng)具備扎實(shí)專業(yè)知識、良好職業(yè)素養(yǎng)及創(chuàng)新能力的應(yīng)用型醫(yī)學(xué)人才,為“健康中國”建設(shè)提供有力的人才支持。(剩余9095字)

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