以接納為底色 做好情緒管理

在教育的漫漫長(zhǎng)路中，教師積極的心態(tài)與正向情緒是照亮學(xué)生成長(zhǎng)征途的燈塔，更是搭建家校和諧橋梁的堅(jiān)固基石。良好的情緒管理對(duì)教師而言不可或缺。

首先，接納不同，孕育幸福。

幸福本質(zhì)上是一種主觀體驗(yàn)，培養(yǎng)感知與創(chuàng)造幸福的能力對(duì)教師而言尤為重要。兩年前，我送走畢業(yè)班后便接手一年級(jí)新生。與六年級(jí)學(xué)生的遵規(guī)守紀(jì)、懂事明理相比，一年級(jí)學(xué)生的活潑好動(dòng)讓我一時(shí)難以適應(yīng)。（剩余647字）