韓國(guó)新一輪中小學(xué)課程改革動(dòng)向分析

打開(kāi)文本圖片集

中圖分類(lèi)號(hào)：G622 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A DOI： 10.3969/j.issn.1672-1128.2025.06.005

在經(jīng)濟(jì)全球化深度交融與知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的時(shí)代背景下，社會(huì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)持續(xù)革新，這對(duì)人才素質(zhì)提出了全新且更高的要求。傳統(tǒng)的人才標(biāo)準(zhǔn)已難以滿足當(dāng)下社會(huì)的發(fā)展需求，具備創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的復(fù)合型人才成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵力量。（剩余14837字）