環(huán)境微生物實(shí)驗(yàn)課程思政的探索與實(shí)踐

摘要 課程思政元素引入是當(dāng)前高校教育實(shí)現(xiàn)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)的重要觀念與方法。要開(kāi)展課程思政教學(xué)，應(yīng)該提高教師自身的思政教育能力，同時(shí)還要注重思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。環(huán)境微生物實(shí)驗(yàn)是環(huán)境工程專業(yè)的一門重要專業(yè)基礎(chǔ)課，從環(huán)境微生物實(shí)驗(yàn)專業(yè)知識(shí)點(diǎn)中的思政元素設(shè)計(jì)、教師課程思政水平的提升、多種教學(xué)模式的引入幾方面闡述了將課程思政理念融于環(huán)境微生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的改革途徑和舉措，以期達(dá)到專業(yè)課課程思政與思政課程同向同行、全方位育人的目的。（剩余6405字）