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摘 要:基于OBE理念設計“金融會計學”課程思政育人效果調(diào)查問卷并進行問卷調(diào)查和分析,發(fā)現(xiàn)滁州學院“金融會計學”課程思政育人效果總體情況良好,特別是思政元素相關度和符合社會主義核心價值觀等方面表現(xiàn)優(yōu)異,但思政元素促進個人成長滿意度、融入方式和教師講解方式還需要進一步提升。從三個維度提出OBE理念下“金融會計學”課程思政教學改進策略:明晰和細化課程思政教學目標;構建“思政素材好、思政融合好、思政方式好”的“三好”課程思政內(nèi)容;實施線上課堂、傳統(tǒng)課堂、翻轉(zhuǎn)課堂、實踐課堂、專家課堂、優(yōu)秀校友課堂的“六課堂融合”課程思政教學模式。(剩余6570字)
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OBE理念下“金融會計學”課程思政育人效果調(diào)查研究
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