預(yù)算管理一體化背景下中小學(xué)校預(yù)算管理存在的問題及優(yōu)化路徑探討

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一、前言

自2021年預(yù)算管理一體化系統(tǒng)上線后，中小學(xué)校的預(yù)算管理工作得到進(jìn)一步規(guī)范。至2024年，預(yù)算管理一體化系統(tǒng)不斷升級(jí)，包含內(nèi)容不斷增多，在規(guī)范中小學(xué)校預(yù)算管理工作的同時(shí)，也帶來了新的挑戰(zhàn)，普遍體現(xiàn)在原有管理機(jī)制的適配性以及對(duì)中小學(xué)校財(cái)務(wù)人員的挑戰(zhàn)兩個(gè)方面。中小學(xué)校不僅是普通教育的重要組成部分，也是財(cái)政支出的重要對(duì)象。（剩余4754字）