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“三全育人”視域下高職院校思政育人實踐教學(xué)探析

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[摘要]“三全育人”視域下，對新時代健全育人機制，變革育人方式提出了新要求，使高職院校思政育人的實踐教學(xué)更具時代性、更具挑戰(zhàn)性。本文通過探析在以中國式現(xiàn)代化推進中華民族偉大復(fù)興的新征程上，高職院校立足教育類型、育人目標(biāo)，緊盯立德樹人根本任務(wù)，需要補足提升的短板弱項，思考“三全育人”視域下增強思政育人協(xié)同效應(yīng)的策略。（剩余4634字）

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