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基于“三全育人”視域下的高職課程思政教學改革策略

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[摘要]三全育人視域下的高職課程思政教學改革,將思政教育貫穿于高職教育教學的全過程,實現(xiàn)思想政治教育在課程教學中的全面、深度滲透,促進課程教學與思政教學的自然融合、相互結合,以獲取最佳的教育教學效果。本文基于三全育人視域,提出了課程思政教學改革的基本思路;立足于三全育人理念,遵循以生為本原則,打造三全育人格局;并結合三全育人理念進行教學內(nèi)容體系、教學模式、教學流程及教學資源庫等的建設,以扎實課程思政教學基礎,保障課程思政教學改革的順利落地與實施。(剩余4589字)

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