農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)“學科-專業(yè)”互動教育模式探討

摘  要：“學科-專業(yè)”互動教育模式對農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)的實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)起到至關重要的作用。該文分析新農(nóng)科背景下農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)的人才培養(yǎng)現(xiàn)狀，學科與專業(yè)的關系、學科與專業(yè)的建設任務及學科專業(yè)的互動模式等方面，探索農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)學科專業(yè)互動的可行性及方法，旨在進一步提高農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量，滿足新農(nóng)科背景下社會對農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)人才的需求。（剩余9698字）