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摘 要：為落實“以德樹人”的教育目標，立足于育才先育人。通過課程思政案例塑造學(xué)生正確的“三觀”，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，同時提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，厚植愛國情懷。以作物栽培學(xué)課程為例，立足課程專業(yè)特色，探索課程蘊含思政元素，實現(xiàn)“知識傳授、能力提升和價值引領(lǐng)”，為新農(nóng)科背景下培養(yǎng)全面發(fā)展的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)建設(shè)者與接班人奠定基礎(chǔ)。（剩余8133字）
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新農(nóng)科背景下課程思政案例庫建設(shè)探討
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