農(nóng)業(yè)類職業(yè)本科課程思政探索與實踐

——以設施蔬菜生產(chǎn)技術課程為例

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摘  要：新時代背景下開展課程思政教育教學改革是高校培養(yǎng)高質(zhì)量人才的必要途徑。該文結(jié)合職業(yè)本科院校及農(nóng)學類專業(yè)特點，以設施蔬菜生產(chǎn)技術課程為例，從引入課程思政的必要性、教學設計、實施路徑探索與實踐和教學案例等幾方面進行探索與實踐，深入挖掘和整理課程各章節(jié)專業(yè)知識蘊含的思政元素，旨在為農(nóng)業(yè)行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才。（剩余5314字）