高考英語閱讀理解文本與《課程標(biāo)準(zhǔn)》詞匯的擬合程度研究

打開文本圖片集

[中圖分類號]G424.74[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A[文章編號] 1673—1654（2025）03—094—008

一、引言

廣義層面，閱讀的本質(zhì)是對他者編碼的解碼。語言學(xué)視角下的閱讀是輸人型語言技能（receptiveskill）的一種]。提升閱讀能力是落實(shí)可理解性輸人[2（ComprehensibleInput）要求的必要前提，可以夯實(shí)學(xué)生外語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。（剩余11520字）