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關(guān)于智能跳繩測評系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)研究

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摘要：文章分別從學生自主鍛煉意識、跳繩活動開展的技術(shù)支持、學生身心綜合發(fā)發(fā)展以及協(xié)調(diào)能力四個方面簡要介紹了智能跳繩測評系統(tǒng)的優(yōu)勢所在，然后詳細論述了跳繩運動在實際教學過程中所存在的問題，并在此基礎(chǔ)上提出一系列具有針對性的解決對策。目的是為高校體育老師的日常教學工作提供參考與借鑒，加強智能跳繩測評系統(tǒng)與跳繩教學的融合，推動跳繩運動的進一步發(fā)展。（剩余5512字）

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