貴州農(nóng)機(jī)化

2025年01期

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《貴州農(nóng)機(jī)化》由貴州農(nóng)機(jī)化促進(jìn)中心主辦，貴州理工學(xué)院主管的學(xué)術(shù)刊物，創(chuàng)辦于1976年，為科技界、教育界、產(chǎn)業(yè)界、理論界提... 展開(kāi)

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農(nóng)機(jī)化在玉米秸稈綜合利用中的應(yīng)用及推廣 摘要：根據(jù)玉米秸稈綜合利用的現(xiàn)狀，從持續(xù)減少農(nóng)業(yè)面源污染、有利于農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展、助力鄉(xiāng)村振興全面實(shí)施等方面分析了農(nóng)機(jī)化在玉米秸稈綜合利用中的作用，指出農(nóng)機(jī)化在玉米秸稈綜合利用中面臨推廣工作較為單一、農(nóng)機(jī)化技術(shù)尚欠缺、服務(wù)體系不夠健全、財(cái)政...
貴陽(yáng)山地農(nóng)機(jī)產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)策建議 摘要：針對(duì)貴陽(yáng)農(nóng)機(jī)產(chǎn)業(yè)發(fā)展遇到的問(wèn)題，通過(guò)調(diào)研摸清產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，分析面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，提出搭建一平臺(tái)兩中心、推進(jìn)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)、增強(qiáng)農(nóng)機(jī)研發(fā)制造能力和服務(wù)水平、提升農(nóng)機(jī)綜合利用、推進(jìn)農(nóng)機(jī)農(nóng)藝深度融合、助力智能農(nóng)機(jī)創(chuàng)新發(fā)展、全力推動(dòng)農(nóng)機(jī)產(chǎn)業(yè)發(fā)...
榕江縣油菜毯狀苗機(jī)械化育苗移栽技術(shù)應(yīng)用與效益分析 摘要：對(duì)榕江縣油菜毯狀苗機(jī)械化育苗移栽技術(shù)的應(yīng)用進(jìn)行了深入研究和經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)。通過(guò)對(duì)比傳統(tǒng)種植方式，分析了該技術(shù)在育苗、移栽、管理和收獲等環(huán)節(jié)的成本變化及生產(chǎn)效率提升情況。結(jié)果顯示，油菜毯狀苗機(jī)械化育苗移栽技術(shù)能顯著提高油菜的成活率和單產(chǎn)，降...
提高貴州山區(qū)農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平的實(shí)踐路徑探究 摘要：通過(guò)介紹貴州省長(zhǎng)順縣做強(qiáng)農(nóng)機(jī)專(zhuān)業(yè)合作社、構(gòu)建縣域農(nóng)機(jī)服務(wù)體系，提高山區(qū)農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平的經(jīng)驗(yàn)做法，分析梳理農(nóng)機(jī)合作社在農(nóng)機(jī)供給、農(nóng)機(jī)手培訓(xùn)、合作社運(yùn)營(yíng)、農(nóng)機(jī)具研發(fā)等方面存在的短板，結(jié)合實(shí)際提出加快推進(jìn)山區(qū)農(nóng)機(jī)化高質(zhì)量發(fā)展的對(duì)策建議。 ...

新時(shí)代職業(yè)教育賦能鄉(xiāng)村振興的價(jià)值與對(duì)策研究 摘要：采用文獻(xiàn)研究法與案例分析法，分析職業(yè)教育賦能鄉(xiāng)村振興的價(jià)值，探討發(fā)展職業(yè)教育來(lái)提升鄉(xiāng)村人力資本的對(duì)策建議，以此推動(dòng)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略目標(biāo)。指出職業(yè)教育與鄉(xiāng)村振興的底層聯(lián)系是“人”，從理論、機(jī)制、政策三大困境分析職業(yè)教育...
新質(zhì)生產(chǎn)力賦能鄉(xiāng)村振興的挑戰(zhàn)與進(jìn)路 摘要：針對(duì)鄉(xiāng)村振興還面臨技術(shù)推廣難度較大、產(chǎn)業(yè)融合程度不高、人才流失等問(wèn)題，通過(guò)分析新質(zhì)生產(chǎn)力賦能鄉(xiāng)村振興面臨的挑戰(zhàn)，認(rèn)為新質(zhì)生產(chǎn)力賦能鄉(xiāng)村振興的路徑應(yīng)加強(qiáng)政策扶持和資金投入、推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研深度融合、培養(yǎng)和引進(jìn)鄉(xiāng)村人才。探索新質(zhì)生產(chǎn)力在鄉(xiāng)村振...
農(nóng)文旅新融合視域下貴州“黎從榕”打造融入粵港澳大灣區(qū)橋頭堡的研究 摘要：通過(guò)對(duì)“黎從榕”地域資源稟賦深挖細(xì)化，提出通過(guò)大力發(fā)展壩區(qū)農(nóng)業(yè)，打造灣區(qū)“菜籃子”基地；積極發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園；讓新農(nóng)人用好新農(nóng)具，打造優(yōu)質(zhì)農(nóng)特產(chǎn)品新品牌；建設(shè)林下農(nóng)特產(chǎn)品供應(yīng)基地這四個(gè)方面拓展優(yōu)勢(shì)特色農(nóng)業(yè)，建設(shè)生態(tài)產(chǎn)品新基地。充分...
新時(shí)代貴州省農(nóng)機(jī)操作人才發(fā)展研究 摘要：對(duì)鄉(xiāng)村全面振興背景下，貴州農(nóng)機(jī)操作人才的現(xiàn)狀及發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行深入分析，指出貴州省農(nóng)機(jī)社會(huì)化服務(wù)體系不夠健全，農(nóng)機(jī)操作人才存在業(yè)務(wù)能力不夠高、安全意識(shí)不夠強(qiáng)、總量缺乏等問(wèn)題。提出通過(guò)不斷完善農(nóng)機(jī)服務(wù)體系，采用政策引導(dǎo)，搭建平臺(tái)，推動(dòng)本土...

面向“雙碳”目標(biāo)的貴州中藥產(chǎn)業(yè)全鏈條發(fā)展研究 摘要：針對(duì)中藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展過(guò)程中面臨的原材料使用不充分、優(yōu)質(zhì)野生藥材資源短缺、生物多樣性銳減、廢棄物排放較多等資源與環(huán)境問(wèn)題，在“雙碳”目標(biāo)背景下，著眼于中藥材的全產(chǎn)業(yè)鏈，通過(guò)具體實(shí)例分析貴州中藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及存在問(wèn)題，提出服務(wù)“雙碳”目標(biāo)的...
智慧農(nóng)業(yè)賦能特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展探析 摘要：通過(guò)對(duì)智慧農(nóng)業(yè)在特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)中的應(yīng)用與賦能進(jìn)行研究，探討智慧農(nóng)業(yè)賦能特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中，在數(shù)據(jù)采集與分析、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)流程優(yōu)化、營(yíng)銷(xiāo)和品牌建設(shè)、供應(yīng)鏈管理和智能決策等方面的作用。分析出其問(wèn)題是技術(shù)應(yīng)用成效低、數(shù)據(jù)采集和管理不規(guī)范、人才匱...
白城市內(nèi)澇地塊災(zāi)后田間管理及病蟲(chóng)害防治 摘要：針對(duì)內(nèi)澇制約白城市農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的問(wèn)題，從內(nèi)澇地塊特點(diǎn)、內(nèi)澇產(chǎn)生影響和內(nèi)澇地塊復(fù)耕復(fù)種三個(gè)方面入手，對(duì)災(zāi)后田間管理以及可能會(huì)引發(fā)的病蟲(chóng)害提出解決方案，以期為促進(jìn)白城市農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展保證糧食安全提供有價(jià)值的參考。關(guān)鍵詞：內(nèi)澇；災(zāi)害；病蟲(chóng)...

“課程思政”視域下的大學(xué)生廉潔教育 摘要：針對(duì)高校目前采取的系列措施不能滿足大學(xué)生廉潔教育需要的問(wèn)題，提出了“課程思政”視域下開(kāi)展大學(xué)生廉潔教育應(yīng)從全面加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立和完善多維評(píng)價(jià)體系，探索廉潔教育模式，建設(shè)清廉校園文化等路徑展開(kāi)。強(qiáng)調(diào)注重大學(xué)生廉潔教育的針對(duì)性、實(shí)效性...
軍工文化融入工科院校文化建設(shè)的路徑 摘要：為凸顯工科高校校園文化特色，發(fā)揮軍工文化育人功能，提出工科高校應(yīng)該從校園文化建設(shè)方向、課程陣地、校園主體和載體運(yùn)用四個(gè)方面著手，堅(jiān)持以習(xí)近平文化思想為引領(lǐng)，推進(jìn)思政課程和課程思政的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)管理者、教師和學(xué)生三大主體相互配合，借...

新農(nóng)科背景下“液壓傳動(dòng)”課程虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的構(gòu)建 摘要：針對(duì)在新農(nóng)科背景下，“液壓傳動(dòng)”課程傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式受限于設(shè)備、場(chǎng)地等因素，難以滿足現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展需求的問(wèn)題，提出構(gòu)建“液壓傳動(dòng)”課程虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，以彌補(bǔ)傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的不足。該模式利用虛擬實(shí)驗(yàn)技術(shù)，模擬真實(shí)的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，讓學(xué)生在...
新工科背景下“工程概預(yù)算”課程教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)探索 摘要：針對(duì)土木工程專(zhuān)業(yè)“工程概預(yù)算”課程教學(xué)活動(dòng)存在的問(wèn)題，圍繞“新工科”人才培養(yǎng)需求，以學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性、教師教學(xué)活力以及教學(xué)案例適應(yīng)實(shí)際工程為導(dǎo)向的設(shè)計(jì)思路，提出了系統(tǒng)的課程教學(xué)活動(dòng)方案。該方案以課程教學(xué)活動(dòng)路線安排、案例體系及考核體系...
課程目標(biāo)達(dá)成度的評(píng)價(jià)方法 摘要：以環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)中基礎(chǔ)必修課程——“環(huán)境監(jiān)測(cè)”為例，通過(guò)合理分解工程教育認(rèn)證中的畢業(yè)要求，仔細(xì)衡量“環(huán)境監(jiān)測(cè)”課程中的若干指標(biāo)點(diǎn)，將畢業(yè)要求達(dá)成度評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)化為可量化的課程目標(biāo)達(dá)成度評(píng)價(jià)。通過(guò)該評(píng)價(jià)方法得出的結(jié)果可準(zhǔn)確反映課程目標(biāo)的達(dá)成情...

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