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摘 要:針對(duì)在新農(nóng)科背景下,“液壓傳動(dòng)”課程傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式受限于設(shè)備、場(chǎng)地等因素,難以滿足現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展需求的問(wèn)題,提出構(gòu)建“液壓傳動(dòng)”課程虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式,以彌補(bǔ)傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的不足。該模式利用虛擬實(shí)驗(yàn)技術(shù),模擬真實(shí)的實(shí)驗(yàn)環(huán)境,讓學(xué)生在虛擬空間中進(jìn)行實(shí)踐操作。論述了虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)、技術(shù)支撐以及設(shè)計(jì)與實(shí)施過(guò)程,并通過(guò)實(shí)際應(yīng)用證明了其教學(xué)效果。(剩余5707字)
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新農(nóng)科背景下“液壓傳動(dòng)”課程虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的構(gòu)建
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