課程目標(biāo)達(dá)成度的評價方法

——以“環(huán)境監(jiān)測”課程為例

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摘 要：以環(huán)境工程專業(yè)中基礎(chǔ)必修課程——“環(huán)境監(jiān)測”為例，通過合理分解工程教育認(rèn)證中的畢業(yè)要求，仔細(xì)衡量“環(huán)境監(jiān)測”課程中的若干指標(biāo)點(diǎn)，將畢業(yè)要求達(dá)成度評價轉(zhuǎn)化為可量化的課程目標(biāo)達(dá)成度評價。通過該評價方法得出的結(jié)果可準(zhǔn)確反映課程目標(biāo)的達(dá)成情況，對課程教學(xué)提供指導(dǎo)性建議。

關(guān)鍵詞：環(huán)境監(jiān)測；課程目標(biāo)；達(dá)成度；評價方法

0 引言

課程目標(biāo)達(dá)成度評價，是以人才培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，通過評估和分析授課教師實(shí)際掌握的學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，來判斷、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，診斷、反思授課教師的教學(xué)成果［1］。（剩余4289字）